segunda-feira, outubro 29, 2012

PRECEPTORIA

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 Treinamento pré-clínico

 Treinamento pré-clínico


Treinamento pré-clínico:
1. RECIPROC 
2 e 3.  Easy ProDesign S

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 Treinamento clínico

Treinamento clínico

Treinamento clínico


Dentes tratados: 23 e 24 - Sessão Única. Reciproc e Easy ProDesign S;
Obturação: Condensação Vertical - McSpadden e System B; Cimentos: AH Plus, Endofill e Pulp Canal Sealer EWT.
Blindagem com pino e sem pino.

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terça-feira, outubro 23, 2012

X Encontro de Endodontia de Guarulhos

 X Encontro de Endodontia de Guarulhos
Data: 16/10/12

Coordenadores:
Luciano Scarparo, Roberto Miguita e Kenner Bruno Miguita.

Ministradores:
Profª. Dra. Maria Esperança de M. Sayago
Professora dos cursos de Endodontia na EAP - APCD Sto. Amaro.
Professora titular de Endodontia da Uniban - Anhanguera.
Professora da Funorte - Manaus.

Prof. Dr. Carlos Eduardo da Silveira Bueno
Professor dos cursos de Mestrado, Especialização e Atualização em Endodontia na São Leopoldo Mandic de Campinas. 


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 Profª. Dra. Maria Esperança de M. Sayago


Prof. Dr. Carlos Eduardo da Silveira Bueno


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segunda-feira, outubro 15, 2012

Translational Effectiveness (Advanced course) - UFMG

Sobre o curso:




Courses Description

These are introductory courses in translational effectiveness, the science of applying and utilizing the best available evidence in specific clinical settings.


Students will learn the fundamentals of the science of research synthesis to obtain and to evaluate the best available evidence, in the context of patient-centered outcomes research toward integrating the best available evidence in the art of evidence-based clinical decision-making.


Courses Expectations


Expectations are that students will develop the skills to identify and characterize a patient-centered outcomes research question in the Patient – Intervention – Comparison – Outcome (PICO) framework, obtain all of the available evidence, assess the level and the quality of the evidence, evaluate both quantitatively and qualitatively the consensus of the evidence, and utilize the best available evidence in clinical decision-making paradigms.


At the completion of the courses, students will turn in a written report of the specific case they will have developed individually.


Pré-requisitos


Língua inglesa e participação do curso “Essentials on Translational Effectiveness”.


Público-alvo


Profissionais de saúde, professores e estudantes de graduação e pós-graduação.


Programação


Clique
aqui.

Ministrante


Professor Francesco Chiappelli, Ph.D.

Universidade da Califórnia – UCLA
Fulbright Specialist

Essentials on Translational Effectiveness - UFMG

Sobre o curso 


Objetivos


This is introductory course in translational effectiveness, the science of applying and utilizing the best available evidence in specific clinical settings.

Students will learn the fundamentals of the science of research synthesis to obtain and to evaluate the best available evidence, in the context of patient-centered outcomes research toward integrating the best available evidence in the art of evidence-based clinical decision-making.

Público alvo

Profissionais de saúde, professores e estudantes de graduação e pós-graduação.

Ministrante


Professor Francesco Chiappelli, Ph.D.
Universidade da Califórnia – UCLA
Fulbright Specialist

Programação


Clique aqui.

quarta-feira, outubro 10, 2012

Odontologia Integrada


Ao longo dos anos temos dado especial atenção para a integração na odontologia clínica.


1. Tratamentos realizados há anos atrás - cinquenta, quarenta anos - tem desfechos surpreendentes. Muitos fogem de nosso controle.


2. O molar e o pré-molar inferior direito foram tratados há 28 anos, usados como pilares de extensa ponte fixa, sobrevivem até hoje.


3. Os dentes 35, 36 e 37 tratados há 27 anos foram restaurados com pino/núcleos metálicos fundidos e sobrevivem até hoje.


4. Dos dois pré-molares superiores do lado esquerdo, somente o primeiro sobreviveu na era dos implantes.
 

5. A radiografia panorâmica revela uma prótese fixa sustentada por dentes sob constante vigília periodontal. Notar os dois dentes tratados.
 

6. Problemas periodontais são revelados na panorâmica, incluindo problemas de furcação de raízes - controlados - paciente e profissional.
 

7. Idosos apresentam dificuldades atípicas que nem sempre são contornadas/controladas de forma eficaz. A longevidade é um dos fundamentos.
 

8. Além da reparação - regeneração - restituo ad integrum - Longevidade com ausência de sintomas e plena funcionalidade, deve ser considerada.
 

9. Qualquer orgão tratado exercendo as suas funções com eficácia comprovada clinicamente, é um dos requisitos para o sucesso do tratamento.

Saudações com estima.


Ruy Hizatugu e Equipe da Odontologia Integrada


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terça-feira, outubro 09, 2012

Britânico e japonês dividem o Prêmio Nobel de Medicina

Os pesquisadores foram premiados por pesquisas complementares que \"descobriram que células maduras podem ser reprogramadas para se tornarem pluripotentes\"


1. O britânico John Gurdon, da Universidade de Cambridge, e o japonês Shinya Yamanaka, da Universidade de Kyoto, foram laureados nesta segunda-feira, 08, em Estocolmo (Suécia), com o Prêmio Nobel de Medicina. O anúncio foi feito às 12h locais  (7h de Brasília) pelo Comitê Nobel.
 2. Os pesquisadores foram premiados por pesquisas complementares que "descobriram que células maduras podem ser reprogramadas para se tornarem pluripotentes", de acordo com Goran Hansson, secretário-geral do Comitê Nobel.
 3. Gurdon, de 79 anos, descobriu em 1962 que a especializacão das células é reversível. Numa experiência clássica, ele substituiu o núcleo celular e maduro de uma célula do ovo de uma rã pelo núcleo de uma célula intestinal madura. Esta célula do ovo modificada deu origem a um girino normal. O DNA da célula madura tinha ainda toda a informação necessária para desenvolver todas as células da rã.
 4. Mais de 40 anos depois, em 2006, o japonês Ymanaka, de 50 anos, descobriu com as células maduras intactas em ratos podiam ser reprogramadas para se transformar em células-tronco imaturas. Surpreendentemente, ao introduzir apenas alguns genes, ele conseguiu reprogramar células maduras para que estas se transformassem em células-tronco pluripotentes -- ou seja, células imaturas que conseguiram se transformar em todos os tipos de células do corpo.
 5. "Essas descobertas revolucionárias mudaram complemente a maneira como vemos o desenvolvimento e especializacão celulares. Compreendemos agora que as células maduras não têm de estar confinadas para sempre ao seu estado especializado. Livros foram reescritos e novas áreas de pesquisas foram estabelecidas. Ao reprogramar as células humanas, os cientistas criaram novas oportunidades para estudar doenças e desenvover métodos de diagnóstico e tratamento", disse Hansson.

Link da notícia: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,britanico-e-japones-dividem-o-premio-nobel-de-medicina,942409,0.htm

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OBSERVAÇÕES:
 
1. Células Totipotentes, aquelas células que são capazes de diferenciarem-se em todos os 216 tecidos que formam o corpo humano, incluindo a placenta e anexos embrionários. As células totipotentes são encontradas nos embriões nas primeiras fases de divisão, isto é, quando o embrião tem até 16 - 32 células, que corresponde a 3 ou 4 dias de vida;


2. Células Pluripotentes ou multipotentes, aquelas células capazes de diferenciar-se em quase todos os tecidos humanos, excluindo a placenta e anexos embrionários, ou seja, a partir de 32 - 64 células, aproximadamente a partir do 5º dia de vida, fase considerada de blastocisto. As células internas do blastocisto são pluripotentes enquanto as células da membrana externa destinam-se a produção da placenta e as membranas embrionárias;

3. Células-tronco são as células com capacidade de auto-replicação, isto é, com capacidade de gerar uma cópia idêntica a si mesma e com potencial de diferenciar-se em vários tecidos.

quinta-feira, outubro 04, 2012

TRATAMENTOS REALIZADOS EM SESSÃO ÚNICA

 TRATAMENTOS REALIZADOS EM SESSÃO ÚNICA:
Em diferentes épocas e diferentes técnicas

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Endodontia em Sessão Única

APCD Regional Pinheiros

Data: 03/10/12

Início da clínica após estágio de aprimoramento laboratorial.

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 Prof. Edson Miyasaki (Coordenador do curso de Endodontia em Sessão Única - APCD Pinheiros).

Prof. Edson Miyasaki, Profª. Carla Yamamoto, Prof. Kazuzo Okino Neto e alunos do curso de aperfeiçoamento.

quarta-feira, outubro 03, 2012

Caso clínico: Objetivo Didático

 Caso clínico: Objetivo Didático
Thiago Perrelli - Coordenador do curso de endodontia APCD Ipiranga.

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Exploração lima 10

Gates Glidden II e III

Patência e instrumentação até lima 15

Lima 15.05 e 20.06

Refinamento apical com lima manual de acordo com o calibre do canal

Obturação Mcspadden / Cone de Gutta-Percha + Endofill

Aula: Limpeza - Modelagem - Obturação - Selamento

 APCD Regional Ipiranga

Curso de Aprimoramento

Data: 02/10/12

Discussão técnica - Pontos discutidos:

 1.  Acesso coronário;
2. Obturação: Técnica McSpadden;
3. Problemas de pré-alargamento com Gates-Glidden;
4. Sistema reciprocante: Reciproc / Wave-One.

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Prof. Thiago Perrelli (Coordenador), Prof. Gabriel Cadastro, Prof. Cássio Dicolla e alunos do curso de aperfeiçoamento da EAP da APCD - Regional do Ipiranga.